„World Munca” – Şomaj deschis. Nivelul mediu anual al șomajului deschis. Problemele demografice ale țărilor în curs de dezvoltare. Conceptul de tranziție demografică și etapele sale. Centrele și principalele fluxuri de imigrare a forței de muncă. Problema angajării. Resursele de muncă ale economiei mondiale. Consecințele economice și sociale.
„Cererea și oferta de muncă” - Concurența muncii. Munca salvează o persoană de trei rele principale. Capacitatea pietei. Conditiile fortei de munca. Structura pieței muncii pe profesii. Cererea și oferta de muncă. Cerere. Piața muncii. Clasificarea pietelor. Statistica șomajului. Cerere satisfăcută. Resurse de muncă. Oferta de muncă.
„Angajarea populației” - Forme posibile de regimuri de angajare nestandard (atipice). Leasing de muncă. Resurse de muncă. Nivelul de încărcare demografică. Cele mai frecvente forme atipice de angajare în străinătate. Munca cu fracțiune de normă este un loc de muncă prin care se generează venituri. În prezent, este folosită expresia „resurse de muncă”.
„Piața muncii” - Ar trebui să fie incluși muncitorii din construcții în oferta pieței muncii? Ce este piata muncii? Tipuri de piețe a muncii. Ferma care cultiva rosii. Declaraţie. Piața muncii. Cum se formează cererea pe piața muncii. Mobilitatea muncii. Legea cererii pe piata muncii. Piata muncii dezvoltata. Proprietarii. Cerere derivată.
„Resurse de muncă rusești” - Bilanțul prognozat al resurselor de muncă. Metodologia prognozei. Prognoza echilibrului resurselor de muncă în Rusia. Bilanțul de calcul al angajamentului tinerilor. Proiect de lege federală „Cu privire la ocuparea forței de muncă în Federația Rusă”. Bilanțul planificat consolidat. Aplicarea (utilizarea) metodologiei de prognoză. Prognoza cantitativă. Planificarea în URSS.
„Economia casnică” – Lipsa forței de muncă. Factorii care influențează oferta de muncă. Produs marginal muncă. Forța de muncă este formată din: salariați și șomeri. Stimularea travaliului. Concluzii (1). Vilfredo Pareto. Salariu, mii de ruble Număr de angajați, mii de oameni. Salariile.
Tema 3. ȘOMARE Lecția 1. STRUCTURA POPULAȚIEI
Alegeți definiții pentru concepte. Populația țării Forța de muncă (populație activă economic) Angajată Șomer Pensionar (populație pasivă economic) a) Persoane în vârstă de muncă care nu au un loc de muncă, îl caută activ și sunt pregătite să înceapă imediat să lucreze. b) Persoane în vârstă de muncă care nu au un loc de muncă și nu caută. c) Persoanele cu locuri de muncă d) Toți cetățenii unei țări date, indiferent de sex și vârstă. e) Întreaga populație activă de la 16 ani până la vârsta de pensionare.
Structura (schema) populației populația ………………… .. ……………… ……… . …………. forta de munca, angajat, somer, pensionar
Structura populației (schiză) populație Forța de muncă (populație activă economic) Pensionari (populație pasivă economic) Angajați Șomeri 1. Gospodine 2. Pensionari 3. Persoane cu dizabilități 4. Studenți 5. Studenți 6. Persoane fără adăpost
2) Scrieți formulele: Populație = Forță de muncă = Angajată = șomer = Pensionar = Efectuați următoarele sarcini: 1) creați un concept syncwine 1 2 3 4 5 șomeri angajat
2) scrieți formulele: Populație = forță de muncă + pensionar Forță de muncă = populație - pensionar sau angajat + + șomeri Angajat = forță de muncă - șomer Șomer = forță de muncă - angajat Pensionar = populație - forță de muncă Efectuați următoarele sarcini: 1) faceți o concept syncwine 1 2 3 4 5 șomer șomer, activ nu lucrez caută, înregistrează-te Nu vreau să fiu șomer! frică! persoană ocupată ocupată, activă Muncește, câștigă, lucrează Vreau să am mereu un loc de muncă! Bucurie!
Lecția 2. Șomajul și tipurile sale Definiți conceptul de „șomaj”
Tipuri de șomaj TIPUL ȘOMAJULUI CAUZE ALE ȘOmajului FRICȚIONAL TEMPORAR, IEVITABIL STRUCTURAL PROGRES ȘTIINȚICI ȘI TEHNOLOGIC, SCHIMBĂRI TEHNOLOGICE SCHIMBĂRI CICLICE ÎN CICLUL ACTIVITĂȚII DE AFACERI
Tipuri de șomaj Motive Caracteristici Situație Fricțională Ivanova nu a fost satisfăcută salariile. A renunțat și a început să-și caute de lucru. Structural Datorită introducerii în producție a unei linii de transport, șapte persoane au fost disponibilizate. Ciclic Datorită scăderii producției în industria ușoară, rata șomajului a crescut. Motive: schimbări tehnologice ca urmare a progresului științific și tehnic, căutare nou loc de muncă, scăderea producției, criza economică, mutarea în alt loc de reședință.
EXEMPLE DE ȘOMARE FRICȚIONALĂ după armată după absolvire institutie de invatamant schimbarea locului de muncă schimbarea locului de muncă la schimbarea locului de reședință
EXEMPLE DE SOmaj STRUCTURAL cererea de noi profesii COMPETENȚE PROFESIONALE SUNT DEPEMITE
EXEMPLE DE CRISĂ ECONOMICĂ A ȘOMERULUI CICLIC
RATA ȘOmajului NATURAL STRUCTURAL FRICȚIONAL (4%-6%) RATA ȘOMOMERII PLENA DE OCUPARE = Număr de șomeri Număr de forță de muncă * 100% RATA DE OCUPARE = Număr de ocupați Număr de forță de muncă * 100%
TEMA DE ACASĂ DĂ EXEMPLE DIN VIAȚĂ PENTRU FIECARE TIP DE ȘOMER COMPLETAȚI UN SEMMA PENTRU CONCEPTUL DE „ȘOMARE”
Lecția 3 Consecințele șomajului Rata șomajului este de 100% dacă șomerul ești tu. Anonim.
Sinkwine pe tema „Șomaj” subiectul 1 2 3 4 5 șomaj
Sinkwine pe tema „Șomaj” subiectul 1 2 3 4 5 șomajul este un fenomen economic, nefavorabil să nu avem, să furnizezi, să căutăm Trebuie să luptăm cu asta! Întuneric!
Realizați o diagramă pe tema „Șomaj”
Realizați o diagramă pe tema „Șomaj” TIPURI DE ȘOMER CICLIC STRUCTURAL FRICȚIONAL
Sinkwine pe tema „Tipuri de șomaj” concept 1 2 3 4 5 frecare structural ciclic
Care sunt formulele pentru rata de ocupare și rata șomajului?
formule Nivelul numărului de șomeri șomaj = * 100% din forța de muncă Nivelul numărului de persoane ocupate = * 100% din forța de muncă
Sarcina DATĂ: Forța de muncă = 60 de milioane de oameni ȘOMĂRI = 5 milioane de oameni. Rata naturală a șomajului = 5% Calculați rata șomajului? Nivelul de angajare? Putem spune că țara are ocupare deplină? SOLUŢIE:
Sarcina DATĂ: Forța de muncă = 60 de milioane de șomeri = 5 milioane de oameni. Rata naturală a șomajului = 5% Calculați rata șomajului? Nivelul de angajare? Putem spune că țara are ocupare deplină? SOLUȚIE: Rata șomajului = numărul șomerilor = *100% populație 5 milioane de oameni. Nivelul sărăciei = * 100% 60 de milioane de oameni. Rata de doliu = 8,3%
Sarcina DATĂ: Forța de muncă = 60 de milioane de șomeri = 5 milioane de oameni. Rata naturală a șomajului = 5% Calculați rata șomajului? Nivelul de angajare? Putem spune că țara are ocupare deplină? SOLUȚIE: Rata șomajului = numărul șomerilor = *100% populație 5 milioane de oameni. Nivelul sărăciei = * 100% 60 de milioane de oameni. Rata absenței = 8,3% Răspuns: 8,3%; 91,7%; nu, 3,3% - șomaj ciclic
Consecințele șomajului
Consecințele șomajului SOCIAL:
1 Sunt mecanic, am rămas fără muncă de un an. Desigur, unele abilități și abilități au dispărut, dar voi încerca... Cum te simți? 2 3 4 Numiți consecințele sociale ale șomajului!
Consecințele șomajului SOCIAL: Pierderea veniturilor Scăderea nivelului de trai Pierderea calificărilor „traumă” psihologică „de jos” socială
Consecințele șomajului ECONOMICE:
Consecințele șomajului ECONOMICE: SUBPRODUCȚIA DE BUNURI ȘI SERVICII LEGEA LUI ARTHUR OWEN: DACĂ ȘOMUL EFFETĂ DEPĂȘEȘTE NIVELUL NATURAL CU 1%, ATUNCI PRODUCȚIA SE REDUCE CU 2,5%
Legea lui Okun
Teme pentru acasă Vizitați centrul local de locuri de muncă. Aflați numărul de șomeri și de angajați din zonă. Calculați ratele de ocupare și șomaj și afișați-le sub formă de grafic. Aflați și ce măsuri ia centrul de asistență pentru șomaj și faceți o diagramă sau o prezentare. Alcătuiește un syncwin cu conceptul de „ocupat”.
Lecția 4. MĂSURI DE PROTECȚIE SOCIALĂ PENTRU ȘOMERI Este necesară protejarea șomerilor? De ce? Cine preia aceasta functie?
statul reglementează ocuparea forței de muncă ELIMINA CONSECINȚELE NEGATIVE ALE ȘOmajului CREAȚI NOI LOCURI DE MUNCĂ
CENTRU DE OCUPAȚIE ÎNREGISTRAREA ȘOMERILOR INFORMAȚII DESPRE POSTURI VACANTE RECALIFICAREA AVANTAȚII DE ȘOMER ȘOMERI
Lecție de studii sociale în clasa a XI-a
„Șomajul ca fenomen socio-economic în condițiile pieței”
obiectivul lecției:să creeze condiții pentru perceperea, înțelegerea și consolidarea materialului studiat anterior la cursul de studii sociale de clasa a VIII-a într-o situație educațională nouă cu accent pe formarea rezultatelor personale, meta-subiecte, subiecte.
Obiective de conținut:
- educativ:
continuă să formeze o înțelegere a șomajului, cauzele, tipurile, consecințele acestuia;
introducerea politicii de stat în domeniul ocupării forței de muncă: extrase din Legea federală „Cu privire la ocuparea forței de muncă în Federația Rusă”
introduceți conceptele de „rata șomajului”, „rata naturală a șomajului”, „ocuparea deplină”;
- în curs de dezvoltare:
dezvoltarea capacității de a lucra independent cu diferite surse de informații, de a prezenta informații unui public și de a-și exprima propriul punct de vedere;
formulați, pe baza cunoștințelor dobândite, propriile judecăți de valoare și argumente cu privire la problema șomajului;analiza si rezuma informatiile primite pe tema.
căutarea informațiilor sociale prezentate în diverse sisteme de semne: text, diagramă, tabel, diagramă; extrageți cunoștințe pe tema „Șomaj” din texte originale neadaptate;
- educativ:
formarea calităților de personalitate civilă, patriotică,contribuie la pregătirea elevilor pentru autodeterminarea profesională și comportamentul rațional pe piața muncii.
Rezultate meta-subiecte formate:
Activități de învățare universală de reglementare : stabiliți în mod independent sarcinile de învățare; alege cea mai rațională secvență pentru îndeplinirea unei sarcini de învățare; planificați și ajustați activitățile dvs. în conformitate cu scopurile, obiectivele și condițiile acesteia; evaluează-ți munca în conformitate cu cerințele existente;
Personal capacitatea de a evalua independent și de a lua decizii.
Cognitivactivități de învățare universală: formularea problemelor problematice; clasifica în funcție de caracteristicile selectate; compara obiecte în funcție de caracteristicile principale și secundare; sistematizarea și structurarea informațiilor;capacitatea și disponibilitatea pentru informații independente și activitate cognitivă, inclusiv capacitatea de a naviga în diverse surse de informații; prezentarea de informații în diverse forme și tipuri; lucrul cu text, traducerea informațiilor de la un tip la altul (tabel); crearea propriei informații și prezentarea acestora în conformitate cu obiectivele educaționale.
Comunicare activități de învățare universală: capacitatea de a comunica productiv și de a interacționa în acest proces activități comune, ținând cont de pozițiile celorlalți participanți la activitate.
Tehnologii educaționale : învățare bazată pe probleme, elemente ale tehnologiei de învățare critică, formă de lucru în grup.
Metode de predare: parțial căutare, cercetare.
Materiale și echipamente.
Fișe pentru studenți despre tipurile de șomaj, nivelul șomajului, extrase din Legea federală „Cu privire la ocuparea forței de muncă în Federația Rusă”, computer, proiector.
Motivația de a determina în mod independent subiectul lecției.
Proverbe scrise pe tablă
În cadrul reformei, au fost concediați 100 de pompieri și a fost angajat un mâncător de foc.
Jozef Kmeciak
Studiază, studiază și studiază din nou, pentru că tot nu vei găsi un loc de muncă.
Victor Konyakhin
Ce au aceste două afirmații în comun?
Răspunsurile elevilor….. (Este vorba despre bineinteles despre somaj).
Acest concept l-am întâlnit la clasă în clasa a VIII-a, precum și la pregătirea pentru examene în clasa a IX-a, iar acum în pregătirea pentru Examenul Unificat de Stat. Probabil ați observat că în Kim, atât în partea 1 cât și în partea 2, problemele legate de șomaj sunt foarte frecvente. Astăzi vom analiza acest subiect mai detaliat. Subiect în caiet.
Tema lecției: „Șomajul ca fenomen socio-economic în condițiile pieței”
Așadar, acum imaginați-vă că în timpul examenului vi s-a dat sarcina de a elabora un plan pe tema „Șomajul ca fenomen socio-economic în condițiile de piață”
Ce puncte ale planului veți evidenția?
Tipuri și forme
Consecințele
Modalități de a depăși
Le poți dezvălui pe toate? Să vă testăm cunoștințele parcurgând punctele planului de lecție pe care l-ați sugerat. În primul rând, să vedem cum s-a schimbat politica statului în ceea ce privește ocuparea forței de muncă.
Spune-mi, problema șomajului este relevantă în prezent pentru satul nostru? Statele în ansamblu?
Mesajul studentului.
Până la începutul anului 1917 În economia rusă, cererea industrială de forță de muncă și-a depășit oferta. După revoluția din februarie Au fost închise 568 de întreprinderi industriale, iar odată cu închiderea lor a apărut șomajul în masă, care a fost eliminat în perioada politicii comunismului de război.
Totuși, în perioada Noii Politici Economice a reapărut angajarea gratuită a forței de muncă și s-au deschis așa-numitele burse de muncă. DarLa 13 martie 1930, ultimul ordin de muncă a fost emis la Bursa de Muncă din Moscova - mecanicului Mihail Shkunov, după care schimbul s-a închis.
Apoi, în URSS vine o perioadă în care principiul „Cine nu lucrează, nu mănâncă?” Aceasta înseamnă că toți cetățenii trebuiau să muncească. Angajarea era de aproape 100% (numai femeile care aveau copii și îi creșteau aveau voie să nu muncească). Și femeile fără copii și necăsătorite, ca și bărbații, ar putea fi urmărite penal pentru parazitism.Parazitism numit un anumit mod de viață al unei persoane care a trăit în detrimentul altuia sau în detrimentul plăților guvernamentale.
De ce a trebuit să muncească toată lumea? Răspunsul la această întrebare îl găsim în articolul 12 din Constituția din 1936, care spunea că munca în URSS este datoria și chestiune de onoare a fiecăruia. Cei care s-au ferit de la muncă au fost pedepsiți Articolul nr. 209 din Codul penal al RSFSR. Cel mai adesea, pedeapsa includea închisoarea și munca corecțională,condamnat la evacuare pe o perioadă de la 2 la 5 ani. Așa cum a fost cazul, de exemplu, cu poetul Joseph Brodsky, care în 1964 a fost condamnat la 5 ani de muncă forțată în Siberia.
Totul s-a schimbat din 1991 odată cu adoptarea Legii Federației Ruse „Cu privire la angajarea populației în Federația Rusă”, conform căruia a fost creat sistemul rusesc de servicii de ocupare a forței de muncă, care a devenit intermediar în căutarea de muncă de către cetățeni și muncitori de către angajatori. La 1 iulie 1991 a început înregistrarea oficială a șomerilor din orașele rusești. Până în 1998, numărul șomerilor a depășit 7 milioane. Numărul șomerilor din Rusia la sfârșitul lunii august 2017 se ridica la 3,792 milioane de persoane.
Cine sunt șomerii? Puteți răspunde la această întrebare întocmind corect diagrama „Populația Federației Ruse”. ( Faceți sarcina în perechi)
Rezultatul ar trebui să fie următoarea diagramă?
POPULAȚIA RF
POPULATIE HANDICAPATA
POPULAȚIA DE VARSTA MUNCĂ
COPII DE LA 0 LA 16 ANI
PASIV ECONOMIC (SOMAR VOLUNTAR)
POPULAȚIA ECONOMIC ACTIVĂ (ANGAJATĂ)
PENSIONARI (FEMEI DE PASTI 55 DE ANI, BĂRBAȚI DE 60 DE ANI)
STUDENTI FULL-TIME DIVISION
PERSOANE HANDICAPATE
AVÂND UN MUNCĂ
ŞOMERII
CASNICĂ
VAGAGONI
STARE (ÎNREGISTRAT LA SCHIMB MUNCĂ)
NON-STATUS (NEÎNREGISTRAT LA SCHIMB MUNCĂ), dar CĂUTĂTORI DE LOCURI
OAMENI CARE RENUNȚĂ CĂUTAREA LOCURI DE LOCURI
CONdamnat, SITUAT ÎN LOCAȚII ÎNCHISOARE
?: Pe cine numim șomer?
Artă. 3 LEGEA „CU PRIVIRE LA MUNCĂ ÎN FEDERAȚIA RUSĂ”
Şomerii recunoscuți ca cetățeni apți de muncă, care nu au un loc de muncă sau venituri, sunt înscriși la serviciul de ocupare a forței de muncă pentru a-și găsi un loc de muncă adecvat, își caută un loc de muncă și sunt pregătiți să îl înceapă.
Ce este șomajul?
Șomaj - un fenomen socio-economic în care o parte din populația aptă de muncă, activă economic, care dorește să muncească, nu își găsește de lucru.
Ce tipuri de șomaj cunoașteți? Care sunt motivele lor?
Lucru independent cu textul paragrafului 9, pp. 109-110 Completați tabelul
forme
ASCUNS
Lucru cu fracțiune de normă, muncă săptămânală, concediu fără plată
EXPLICIT (DESCHIS)
Stand pe bursa muncii
STAGNANT
Pe termen lung, mai des în orașe și sate mici
Care sunt consecințele șomajului?
R
CONSECINTE FARA ANGAJARE
SOCIAL
ECONOMIC
lucrul în grupuri. Sarcina, folosind metoda brainstorming-ului, este de a sugera ce consecințe sociale și economice are șomajul.1. Declinul activității de muncă
2. Diferențierea socială
3. Incriminarea
PENTRU STAT ȘI SOCIETATE
1. Creșterea bolilor psihice și fizice
2. Conflicte familiale, divorțuri
3. Degradarea personalității
4. Sinucideri
PENTRU OAMENI
PENTRU OAMENI
PENTRU STAT ȘI SOCIETATE
1. Devalorizarea educaţiei
2. Pierderea calificărilor
3. Scăderea nivelului de trai
4. Scăderea veniturilor
1. Productie redusa
2. Producția PNB insuficientă
3. Creșterea costurilor cu beneficiile
4. Reducerea impozitelor. venituri
1. Creșterea timpului liber
2. Este timpul să obțineți o nouă educație
3.Este posibil să comutați la treaba mai buna, de la seful-tiran
1. Creșterea sensului muncii
2. Creșterea valorii locului de muncă
1 . Într-un mediu competitiv, angajații se străduiesc să-și dezvolte abilitățile și să lucreze mai bine
1. Aprovizionarea cu muncitori pentru reconstrucția structurilor.
2. Stimulează productivitatea și calitatea muncii
T.O., șomajul are mult „+”, așa că se crede că
Somaj frictional + structural = rata naturala = 4-6%
Unde u– rata somajului
U- numarul de someri
L– dimensiunea forței de muncă (aptă de muncă, din punct de vedere economic
populatie activa)
Rezolvați problema: în iulie 2017, forța de muncă din regiunea Voronezh era de 1.177.500 de persoane. Inclusiv angajati – 1.127.800 persoane. Determinați numărul de șomeri și rata șomajului. Ce concluzii poți trage din datele obținute?
Numărul de șomeri = 1177500-1127800 = 49700 ( persoane) numărul şomerilor
Rata șomajului=
Concluzie, rata somajului este in limita nivel natural.
Denumirea modernă pentru rata naturală a șomajului esterata șomajului care nu accelerează inflația.
Dacă această rată a șomajului scade, i.e. Dacă mai mulți oameni sunt angajați, acest lucru va duce la creșterea inflației. De ce? Mai mulți bani vor fi puși în circulație (ca salariu),
Și o creștere a numărului de șomeri va duce, deși la o scădere a inflației, dar la consecințe socio-economice negative semnificative, de exemplu, economiștii au calculat că o creștere a șomajului cu cel puțin 1% va duce la o scădere a PIB-ului. cu 2,5-3%.
În plus, în urma șomajului în masă, au apărut cele mai recționare regimuri politice din istoria omenirii (un exemplu este ascensiunea la putere a lui Hitler în Germania și a lui Pinochet în Chile).
Gravitatea consecințelor economice, sociale și politice ale șomajului servește drept bază pentru includerea printre principalele funcții ale statului a politicii de reglementare a pieței muncii și de stabilizare a ocupării forței de muncă. Deci, să revenim la întrebarea pe care am pus-o la începutul lecției?
TIPURI
POLITICA DE STAT
POLITICA ACTIVĂ DE MUNCĂ
POLITICA PASIVĂ DE MUNCĂ
RECALIFICAREA PROFESIONALĂ
ASISTENTA LA ANGAJARE
ORGANIZAREA LUCRĂRILOR PUBLICE
INFORMAȚII DESPRE PIAȚA MUNCII
ANGAJARE TEMPORARĂ A MINORILOR
SPRIJIN MATERIAL PENTRU ȘOMERI
PREZENTAREA SERVICIILOR DE SELECTARE A POSTURILOR
PRIN CENTRE DE MUNCĂ
CREAREA CENTRE DE ORIENTARE CARIERĂ
CREAREA CENTRE DE SPRIJIN PSIHOLOGIC
CREAREA SCHIMBURILOR DE MUNCĂ TINERILOR
Spune-mi, ce poți face pentru a reduce riscul de a rămâne șomer (Alegeți o profesie care este solicitată pe piața muncii )
Vă sugerez să căutați pe Internet o listă de profesii solicitate în 5-10 ani și să le comparați cu alegerea dvs. de astăzi. Evaluați probabilitatea de a face parte dintr-un grup de risc.
Deci, să revenim la întrebarea pe care am pus-o la începutul lecției?
PPP: Este posibil să se realizeze ocuparea deplină în condiții economie de piata?
Așadar, pentru a încheia lecția noastră, exprimă-ți pe scurt opinia folosind metoda propozițiilor neterminate, alegând orice frază dintre cele propuse.
D/Z paragraful 9, întrebări și sarcini la sfârșitul paragrafului
Alcătuiește un syncwin pe tema „Șomaj”
Pentru cei care urmează studii sociale, scrieți un eseu pe această temă
1. Numai munca lui Sisif oferă un loc de muncă veșnic.
Leonid Leonidov, scriitor
Dacă într-o țară sunt 7 la sută șomeri, înseamnă că sunt 93 la sută angajați.
John Kennedy (1917–1963), președintele SUA
Notele lecției.
Introducere în situația de joc Eu, Svetlana Vladimirovna Lukina, acționez ca ANTREPRENOR. Creez o întreprindere pentru a produce haine de ploaie care sunt la modă în acest sezon. Veți fi muncitori în 3 fabrici de confecții. Fiecare are dreptul la muncă. Constituția Federației Ruse. Articolul 37, paragraful 7.
Introducere în situația jocului În condițiile crizei economice, în timp ce efectuau cercetări de marketing, managerii casei de comerț Fashion Clothes au aflat că în acest sezon nu vor fi achiziționate zilnic mai mult de 20 de impermeabile de croi modern. O comandă de cusut haine de ploaie poate fi plasată la una din cele 3 fabrici. Pentru a determina cel mai profitabil partener, s-au comandat să fie produse de toate cele 3 întreprinderi loturi de testare de impermeabile.
ETAPA 1 Managerii demonstrează machete de haine de ploaie. Șabloanele sunt distribuite. Producerea unui lot de probă. Fiecare participant la joc completează comanda individual. Timp de funcționare - 7-10 minute. PREMIU pentru numărul MAXIM de impermeabile realizate de CALITATE. Sarcina managerului este să identifice specialiștii care lucrează cel mai eficient. Introduceți rezultatele lucrării în tabel. Prezentarea premiului.
ETAPA 2 Afacerile umane nu pot avea întotdeauna succes. Herodot BURSA DE MUNCĂ Şomerii temporari studiază materiale pe tema lecţiei şi compun răspunsuri la întrebările: 1. Cine sunt şomerii? 2. Cine se simte încrezător pe piața muncii? 3. Tipuri și cauze ale șomajului.
Discutarea rezultatelor jocului 1. Numiți motivele creșterii sau scăderii producției. 2. Cum afectează o creștere a producției numărul de locuri de muncă? 3. Care dintre muncitori au fost reținuți de managerii în producție și care au fost disponibilizați? 4. Ce ar trebui să facă oamenii care își pierd locul de muncă?
Discursul „șomerilor” Competitivitatea pe piața muncii depinde de competențele diverse ale lucrătorului; educație bună, perspectivă largă; capacitatea de a învăța lucruri noi, de a schimba activități, de a începe de la capăt; capacitatea de a se comporta, de a menține o conversație, de a comunica cu oamenii.
Discursul „șomerilor” Tipuri de șomaj Cauze ale șomajului Ciclic Piața se confruntă cu recesiune și redresare - acestea sunt cicluri de care depinde numărul de lucrători Structural Închiderea celor învechite sau transformarea structurală atunci când numărul de muncitori este redus (închiderea fabricilor, vânzarea). ei, schimbarea proprietarului) Sezonier Pentru profesiile rare există o problemă de angajare în anumite perioade ale anului
Tema pentru acasă 1. După ce ați lucrat la §32 din manual și materialul suplimentar, completați tabelul: 2. Realizați un puzzle cu cuvinte încrucișate pe tema „Șomaj”: „3” cuvinte; „4” cuvinte; „5” - mai mult de 10 cuvinte. Tipul șomajului Natura tipului șomajului Motive, categorie de persoane
