Imparfait

(imperfect)

Servește pentru

1) expresii acțiune neterminată în trecut:

Je voi telefon ais . - eu la tine numit.

2) expresiiobișnuit, repetând trecutul actiuni:

Cand j'et ais petit, jejou ais toujours avec mes sours. -Când eram mică, mă jucam mereu cu surorile mele.

3) descrieri din trecut timp:

Il et ait trei ore. Il n'y av ait personne dans les rues. La pluie mormântait . - Era ora trei. Nu era nimeni pe străzi. Ploua.

Format

tulpina verbului

într-o persoană

plural numere

Finale

-ais
-ais
-ait
-ionii
-iez
-aient

De exemplu:

nous parl -ons (baza - parl ~ )

Je parl ais

Tu parl ais

Il/elle parl ait

Nous parl ionii

Tu parl iez

Ils/elles parl aient

!!! Excepţie : verb (baza - și ~) :

jet ais nous et ionii
tu et ais vous et iez
il/elle et ait ils/elles et aient

ImparfaitŞi Compoziție Passé

1. Pune verbele în „Imparfait”:

a) 3e p. cânta. – changer, commencer, tenir, choisir, neiger, avoir.

b) 1re p.pl. – crier, obliger, étudier, être, comprendre, prévenir, faire.

c) 3e p.pl. – annoncer, se diriger, devenir, lire, écrire, répondre, venir, choisir.

2. Alcătuiește propoziții pe baza modelului:

3. Pune verbele dintre paranteze în „imparfait”:

1. Il (aimer) se promener sur les quais, regarder les bateaux qui (monter) et (descendre) la rivière. 2. Souvent le dimanche il (emmener) les enfants visiter le parc. Ils ne (revenir) que le soir. 3. O ssis dans un fauteuil Léon (fumer) une cigarette et (feuilleter) un livre. 4. L'enfant (entrer) et (sortir) sans cesse, laissant la porte ouverte. 5. Il ne (savoir) rien des projets de sa femme. 6. Les promeneurs (se reposer) sur les bancs du parc. Les uns (lire), d'autres (causer) linişte. 7. Il (se trouver) à quelques pas de moi, mais, il ne me (apercevoir) pas.

4. Pune verbele în „passé composé” sau „imparfait:”

1. Sylvie (attendre) depuis une heure quand Nicolas (sosire). Elle (connaître) bien Nicolas parce qu’ils (être) amis depuis longtemps. Elle (savoir) qu"il (sosire) souvent en retard. Mais ce soir-là, elle (se mettre) en colère et (rentrer) chez elle. 2. Ce poète (mourir) très jeune. 3. Quand le professeur ( entrer), les élèves (se lever 4. Mon ami me (faire) signe de m'asseoir 5. Nous (commencer) à chanter (devenir) sombre travaux de ménage 9. Peu à peu la nuit (tomber) 10. Claire (revoir) Nous (habiter) un appartement dont les fenêtres (donner) sur les boulevards.

5. Pune verbele în „passé composé” sau „imparfait:”

1. Comme il pleuvait, je (prendre) ____________mon parapluie.

2. Je (regarder) _______________ la télé lorsque le téléphone (sonner) _______________ .

3. Je (voir) ______________ six fois ce film.

4. Quand j"(être) enfant, je (trecător) _______________ tous mes week-end à la mer.

5. Comme nous (être) _____________fatigués, nous (rentrer)_______________à la maison.

6. Quand tu (rentrer) _____________la voiture au garage, tu (oublier) ____________de fermer la porte.

Franceza este destul de greu de învățat, mai ales în etapele inițiale. Dificultățile apar nu numai din cauza pronunției neobișnuite pentru o persoană rusă, ci și din cauza abundenței timpurilor.

Se crede că în franceză de 19 ori. De fapt, există doar 3 timpuri: prezent (Present), trecut (Passé) și viitor (Futur). Dar există doar 19 forme temporare: pentru timpul prezent există 5 forme, pentru trecut - 11 forme, pentru planul de timp viitor - 3 forme temporare.

În franceză, Imparfait este unul dintre acele timpuri care se învață devreme. Să ne dăm seama cât este ceasul și când este folosit.

Caracteristicile timpului

Când vrem să vorbim despre evenimente care s-au întâmplat în trecut, folosim formele timpului trecut. Una dintre aceste forme temporare este Imparfait. În franceză denotă timpul trecut neterminat.

Scopul formei de timp a lui Imparfait este să arate acțiunea în desfășurare fără nici un interval de timp:

• Elle dansait bien. - A dansat frumos.
• Julie a pregătit cina. - Julie pregătea cina.
• Il écrivait une lettre à son ami. - Îi scria o scrisoare prietenului său.

După cum ați observat în exemple, acțiunile nu se limitează la nicio perioadă de timp: par să nu aibă început și nici sfârșit.

Oameni care au studiat Limba engleză, cel mai probabil, a observat o oarecare asemănare: Imparfait în franceză este „dublul” Past Continuous. Ambele forme de timp sunt folosite în aceleași situații de vorbire.

Formează educația

Pentru a forma forma temporară a lui Imparfait, trebuie să urmați un mic algoritm. De exemplu, să luăm verbul 1 din grupul aller.

Mai întâi trebuie să găsiți tulpina neaccentuată a verbului. Pentru a face acest lucru, pune verbul la forma persoanei I plural: nous allons. Acum să scădem finalul -ons și să obținem tot-. Aceasta este tulpina neaccentuată a verbului aller.

Acum trebuie să adăugați terminațiile formei temporare Imparfait la tulpina neaccentuată: All + -ais/-ais/-ait/-ions/-iez/-aient.

• J "allais au cinéma. - Am fost la cinema.
• Nous allions à l"école. - Mergem la școală.
• Ils allaient au cafe. - S-au dus la cafenea.

Nu uitați de particularitățile conjugării verbelor din grupa 2: la formele de plural, sufixul -iss apare între rădăcină și desinență (Je choisis. Nous choisissons). Baza în acest caz va fi choisiss-.

Și printre verbele grupului 3 există o singură excepție - verbul être:

• Nous sommes, dar J"étais (tulpina neaccentuată ét-).

Conjugarea unor verbe

Urmați câteva exemple de conjugări de verbe în Imparfait.

Verbe din primul grup:

marcher - a merge	chercher - căutare	danser - a dansa	parler - a vorbi
je marchais	je cherchais	je dansais	je parlais
tu marchais	tu cherchais	tu dansais	tu parlais
il marchait	il cherchait	il dansait	il parlait
nous marchions	bisericile nous	nous dansează	nous parlions
vous marchez	vous cherchiez	vous dansiez	vous parliez
ils marchaient	ils cherchaient	ils dansaient	ils parlaient

Verbe din al doilea grup (rețineți legătura în unele forme):

Două verbe principale care aparțin celui de-al treilea grup:

Diferența dintre timpul Imparfait și Passé Composé

Ați învățat că forma de timp Imparfait în franceză este folosită atunci când vorbitorul dorește să arate un proces fără a folosi intervale de timp.

Time Passé Composé este genul său de „concurent”. Dimpotrivă, este folosit atunci când acțiunea a fost deja finalizată. Passé Composé este similar cu Present Perfect și Past Simple în engleză.

Comparați cazurile de Imparfait și Passé Composé:

1. Je regardais la tele. - Mă uitam la televizor.
   J"ai regardé la télé hier. - M-am uitat la televizor ieri.
2. Elle pleurait. - Plângea.
   Elle a pleuré pendant deux heures. - A plâns două ore. (Pentru francezi, pendent este o restricție temporară, în ciuda apariției procesului. Aici va exista un Passé Composé.)
3. Noi jouions au football. - Am jucat fotbal.
   Hier nous avons joué au football jusqu"au soir. - Ieri am jucat fotbal până seara.

Exerciții

Verificați înțelegerea timpului Imparfait. Exercițiu de educație:

Je (aimais/aimait), tu (donnais/donniez), nous (chantons/chantions), vous (choisiez/choisissiez), ils (finaient/finissaient), elle (était/étais).

Traduceți în franceză folosind Imparfait:

Am jucat; Am scris; am dansat; am construit; ai iubit; dormeai; ai aruncat; a explicat el; ea termina; am iubit; am dansat; am căutat; am construit; ai anulat; ai mâncat; ai citit; au scris; au ascultat; au fugit; au zâmbit.

Traduceți din rusă în franceză:

1. Străinii se plimbau pe străzile frumoase din Sankt Petersburg. 2. Săptămâna aceea am jucat fotbal cu elevii de la o școală vecină. 3. Fata asta a dansat grozav. 4. Tatăl meu a construit casa fără ajutorul nimănui. 5. Au mâncat împreună la casa părinților. 6. A jucat cel mai bine tenis. 7. Fata a mers la școală două ore întregi. 8. Am râs la prelegerile lui. 9. Mama pregătea cina.

"Imparfait de l'indicatif - Timp trecut simplu, indicativ imperfect"

Imparfait– timpul trecut neterminat, înseamnă o acțiune prelungită sau repetată [fără a defini începutul și sfârșitul]. La transfer imparfaitîn rusă, folosit verb timpul trecut formă imperfectă: a umblat, a trăit, a predatRăspunde la întrebarea: ce ai făcut?
Regulă educatie imparfait pentru toată lumea trei grupuri verbele sunt aceleași: urzeală verbul al 2-lea * plural persons [=vous] in prezent + final :

	Singular		Plural
persoana 1	je	-ais	nous	-ioni
persoana a 2-a	tu	-ais	voi	-iez
persoana a 3-a	il/elle/on	- ait	ils/elles	- aient
Exemplu de verb boire(=grupa III): vous buv ez, buv- aceasta este tulpina verbului Exemplu de verb finir(=grupa II): vous finiss ez, finisare- aceasta este tulpina verbului * voi sau nous , elementele de bază ale acestor forme sunt la fel

eu grup		II grup	III grup
voi lanc -ez	voi nag-ez	voi finiss -ez	voi pren-ez	voi voy -ez	etre: et	avoir: av
je lan ç ais tu lan ç ais il lan ç ait nous lanc ionii voi lanc iez ils lan ç aient	je ponei e ais tu ponei e ais il ponei e ait nous ioni nag voi nag iez ils ponei e aient	je finiss ais tu finiss ais il finiss ait nous finisiuni voi finiss iez ils finiss aient	je pren ais tu pren ais il pren ait nous pren ionii voi pren iez ils pren aient	je voy ais tu voy ais il voy ait nous vedenii voi voy iez ils voy aient	j" et ais tu et ais il et ait nous et ionii voi et iez ils et aient	j" av ais tu av ais il av ait nous av ionii voi av iez ils av aient

Vă rugăm să rețineți , despre ortografia verbelor care se termină la infinitiv cu „ cer" Și " ger ":
comentează cer :je comentează ç ais (ç inainte de " O" Și " O" vă permite să salvați pronunția [ s])
om ger :je mang e ais (e inainte de " O" Și " O" vă permite să salvați pronunția g Cum [ ᴣ ], ci în sine Nu pronunţat)
a se vedea : nous vo y i ons
etudier : nous etud i i ons

Imparfaitul este folosit:

✓ Pentru a indica acțiune neterminată sau stat, a durat o perioadă nedeterminată de timp în trecut:

-J" obiceiul ais dans un port de pêche. Tout le monde se connaiss ait.
- eu trăitîn golful de pescuit. Toate știa reciproc

✓ Pentru a indica o acțiune comună, repetată în trecut, adesea după cuvinte/expresii: adesea, tous les jours, d'habitude, , parfois, chaque jour, de temps en temps, le dimanche:

- Le dimanche, ils toate aientà la pêche.
- Duminica ei mers a merge la pescuit.

- Tous les soirs j" appel ais mes parintii.
- În fiecare seară eu numit părinţi.

- Fiecare zi Sophie se lev ait foarte tot, allum ait la lampe et trece aitîn bucătărie. Elle pregăti ait son cafe et pren ait son petit déjeuner en silence.
- În fiecare zi Sofia s-a ridicat foarte devreme luminat lampă şi a trecut spre bucătărie. Ea fierte bea o cafea si taci luat micul dejun.

✓ La descrierea naturii, a mediului, ; în poveste: Vși povești, adesea după cuvinte à cette époque là, avant:

-Il fais ait chaud, le soleil ait genial les oiseauxcântare aient dans les arbres.
- A fost fierbinte, aprinde soare, păsări cânta pe copaci.

- Roger et ait un garçon de grande taille, intelligent et gai.
- Roger a fost un băiat înalt, deștept și vesel.

- Ces derniers temps au travaille, j" av ais l "impression que je n" et ais pas vraiment à ma place.
- ÎN în ultima vreme, la serviciu, la mine a fost simt că nu sunt la locul lor.

- Àcette époque-là les enfants n'all aient pasà l'école.
- În acel moment copii nu a mers la scoala.

✓ Pentru a indica o acțiune care aproape s-a întâmplat:

- Un peu plus, tu manqu ais tren de tona.
- Încă puțin și tu aș întârziaîn tren!

✓ Pentru a desemna o acțiune care a avut loc în paralel (=simultan) cu o altă acțiune (cu sau ):
la timpul subordonatei după conjuncții: când- când, în timp ce; când- când, în timp ce; pandantiv que- în timp ce;chaque fois que - de fiecare dată cum;tandis que- în timp ce, întrucât;

-Elle pren ait un duș, când le facteur este ajunge (compoziție pasé).
- Ea luat duş, Când a venit poştaş.

- Pendant que ma simpla cuisin ait, j' ai bricolé une etagere (compoziție pasé).
- în timp ce Mama gătea, eu am făcut un raft.

-Sa vie se pass ait paisiblement quand soudain, il tomba bolnavă (trecut simplu) .
- Viaţa lui se scurgea liniştit, când deodată el s-a îmbolnăvit .

✓ Când convertiți vorbirea directă în vorbire indirectă la timpul trecut:
✓ Pentru a exprima o cerere politicoasă, o sugestie(într-o propoziție interogativă după si ):

- Si l"on jou ait aux échecs? - N-ar trebui să ne jucăm ar trebui să jucăm șah?
- Si nous écout ionii de la muzica? - Nu ar trebui să asculți? ar trebui sa avem muzica?

✓ Pentru a exprima dorințe sau regrete(într-o propoziție exclamativă după si ):

Si je parl ais bine français! - Dacă ar Sunt bine vorbit in franceza!
Si tu pouv ais eu inteleg! - Dacă ar Tu putea intelege-ma!

✓ Pentru a ghici (=ipoteză) după si, în loc de conditionnel prezent:

- Luc ecrir ait o nouă nouă, s'il av ait un bon sujet.
- Luke aș scrie poveste, dacă ar fi avut buna poveste.

Imparfaitul este folosit atât în ​​vorbirea vorbită, cât și în cea scrisă.
...
Michel: Tiens, Magali! Bun ziua! J" toate ais t"appeler! Ça va, tu as passé de bonnes vacances?
Magali: Oui, bien, sauf le voyage à l "aller, qui et ait un peu difficile.
Michel: De ce? Qu"est-ce qui s"est passé?
Magali: Je te raconte. Nous sommes partis mardi 9, le matin. Tout toate ait bine, Julot et ait de bonne humeur. Comme ce n" et ait pas un jour de grand départ, ça roul ait bine. Tout s"est bien passé jusqu"à Millau. Ou plutôt, jusqu"à l"arrivée au pont de Millau.
Michel: Ah, le fameux pont de Millau! Je l"ai vu l"année dernière! Un peu haut pour quelqu"un qui a le vertige, mais enfin...
Magali: De toute façon, nous avons attendu des heures avant de traverser le pont.
Michel: Ah bun?
Magali: Quand on est arrivés près du péage, l "autoroute et ait blocată. În câteva minute, il y a eu des kilometri și des kilometri de mașini arrêtées derrière nous. C" et ait complet fou. C" et ait un peu comme dans un film: les gens sort aient des voitures, discut aient ansamblu echang e aient des informations ou des bouteilles d"eau. Il fais ait une chaleur terrible, evidemment, on et aitîn plein mois d"août!
Michel: Ça duré combien de temps?
Magali: On est restés bloqués pas loin de quatre heures! Oui, quatre heures! Au bout d"un certain temps, on est allés à pied vers le pont. En fait, il y av ait un accident spectaculaire à l "entrée du pont, avec un camion plein de vaches!
Michel: De vaches? !
Magali: Oui! Les vaches et aient affolées, elles couraient partout. Elles ont commencé à s"approcher des voitures. Les enfants direcția aruncării de peur, les parents les emmen aientà toute viteză, c" et ait une vraie foire.
Michel: J"imagine la scène... Mais comment est-ce que ça a fini?
Magali: Les pompiers sont arrivés. Je ne sais pas s"ils ont reçu une formation de cow-boys, mais ils ont réussi à maîtriser les vaches! Mais le temps qu"ils les attrapent et qu"ils dégagent la route, il et ait déjà six heures du soir... C"est seulement à ce moment-là que nous avons înfin pu passer sur le pont!

Imparfait – timpul trecut incomplet (în rusă cel mai adesea corespunde timpului trecut al verbelor imperfective, adică răspunde la întrebarea „ce ai făcut?”). Servește pentru

1) expresii acțiune neterminată în trecut:

Je vous telephonais. - Te-am sunat.

2) expresii obișnuit, repetând trecutul actiuni:

Quand j'étais petit, je jouais toujours avec mes sœurs. - Când eram mică, mă jucam mereu cu surorile mele.

3) descrieri din trecut timp:

Il était trei ore. Il n'y avait personne dans les rues. La pluie tombait. - Era ora trei. Nu era nimeni pe străzi. Ploua.

Si j'étais riche, je voyagerais à l'étranger. - Dacă aș fi bogat, aș călători în străinătate.

5) expresii cerere politicoasă:

Je voulais vous demander une chose. - Am vrut să te întreb ceva.

6) expresii propuneri de făcut cuiva într-o propoziție interogativă după si:

Si noi prenions du cafe? - Ar trebui să bem niște cafea?

Educaţie

Formată din tulpina verbelor la persoana I plural a timpului prezent și următoarele terminații: - ais, - ais, - ait, - ionii, - iez, - aient.

Grupa 3 verbe în imparfait

Acest timp se formează după regula: terminația necesară este adăugată la tulpina verbului în 1 l. pl. ore din prezent. Singurul lucru excepţie- verb être, care are baza pentru formarea imparfaitului - et-:

Ortografie

Acordați atenție caracteristicilor de ortografie pentru unele verbe în imparfait:

1) verbe care încep cu -ger

Pentru verbele care se termină în -ger, terminațiile care încep cu -a sau -o sunt precedate de litera -e:

je mang e ais, dar: nous mangions

2) verbe terminate în -cer

Pentru verbele care se termină în -cer, terminațiile care încep cu -a sau -o sunt precedate de litera „ç” în loc de litera „c”:

je commen ç ais, dar: nous commencions

3) verbe terminate în -yer

Nu vă confundați cu formele „noi” și „tu” ale acestor verbe, în care literele „y” și „i” sunt la joncțiune:

nous pa yi ons, vous pas yi ez

4) verbe terminate în -ier

În aceleași forme pentru „noi” și „tu”, nu uitați să scrieți doi „i” (unul din tulpină, al doilea de la final):

nous étud ii ons, vous etid ii ez