1. Copilul trebuie să zâmbească larg și să plaseze o limbă largă, răspândită între dinți - doar vârful său extins trebuie să se sprijine pe dinții inferiori. Asigurați-vă că copilul dumneavoastră nu își mușcă limba cu dinții de sus.
2. Cereți-i copilului să sufle chiar pe vârful limbii, astfel încât să simtă un fior pe ea. Lăsați copilul să-și ducă mâna la gură și să simtă expirația pe ea.
3. În timp ce copilul suflă pe vârful limbii, puneți o scobitoare pe ea de-a lungul liniei mediane, apăsați ușor pe limbă, formând o „canelură” de-a lungul căreia aerul va fi „suflat” în viitor. Scobitoarea trebuie să încapă aproximativ doi centimetri în gura copilului. Dacă îți zvâcnește limba, împinge-o mai adânc.
4. Când apăsați o scobitoare pe limbă, începe să se audă un fluier vag „șchiopăt”.
5. După aceasta, copilul trebuie să aducă dinții împreună, astfel încât doar o scobitoare să fie plasată între ei (nu este nevoie să o muște), iar limba să rămână în spatele dinților (în interior). Copilul trebuie să sufle în continuare pe vârful limbii, expirația trebuie simțită între dinți. În timp ce dinții se apropie, fluierul nu poate fi întrerupt.
6. În timp ce copilul „fluieră”, apăsați mai tare sau, dimpotrivă, mai slab pe limba lui cu o scobitoare, mișcând-o în adâncul gurii sau, dimpotrivă, atingându-i chiar vârful limbii cu ea. Astfel, căutați poziția în care sunetul [s] va suna cel mai corect.
7. Când se găsește o astfel de poziție, antrenați un suierat în ea, care poate fi numit „fluier de țânțar”.
8. În momentul în care sunetul [s] sună corect, va trebui să scoateți cu grijă scobitoarea din gura copilului. De ceva timp sunetul va continua prin inerție.
9. Această tehnică trebuie folosită până când copilul învață să-și plaseze în mod independent limba în locul potrivit și să fluieră ca un „țânțar”.
10. După aceasta, începeți să pronunțați silabele (pe baza imaginilor).
11. Dacă copilul pierde articularea sunetului într-o silabă, pronunțați silabele cu el pentru o vreme folosind o scobitoare.
12. Când sunetul este pronunțat corect, spuneți copilului ce sunet pronunță.

Setarea sunetului [С] de la [Сь] corect

Cereți-i copilului să imite sunetul [s". Privește-i în gură și vezi unde este vârful limbii.
1. Vârful limbii se poate sprijini pe baza incisivilor superiori sau pe incisivii superiori. În acest caz, începeți să scoateți sunetul [e] pentru copilul dvs. (vezi mai jos).
2. Vârful limbii se poate sprijini pe incisivii inferiori. Apoi va trebui mai întâi să înveți copilul să pronunțe acest sunet cu limba în poziția de sus.

Emiterea sunetului [s"] cu limba în poziția superioară.

Puneți vârful limbii pe incisivii superiori și în această poziție pronunțați sunetul [s"]. Deschideți ușor gura, astfel încât copilul să vă vadă articulația. Cereți-i copilului să pronunțe sunetul [s"] la fel ca tu.
Deoarece copilul știe deja să pronunțe acest sunet, această sarcină nu îi va cauza prea multe dificultăți, deoarece va verifica corectitudinea pronunției sale după ureche.

1. Lăsați copilul să emită sunetul „lingual superior” [s". Trebuie să vă plasați palma (puțin mai jos) la gură pentru a simți fluxul de aer expirat (puțin rece) pe ea. Buzele trebuie să fie alungite în un zâmbet.
2. În timpul unei pronunții lungi a sunetului moale [s"] (urmând cu atenție fluxul de aer din palmă), copilul ar trebui să-și rotunjească treptat buzele și, în cele din urmă, să le extindă într-un tub, ca atunci când pronunță vocala [u] (doar lăsând o gaură mai largă). Îți arăți în tăcere copilul cum să-și schimbe forma buzelor, iar el o repetă după tine.
Asigurați-vă că copilul, în timp ce își rotunjește buzele, nu deschide larg gura în cazuri extreme, i se poate lăsa să plaseze incisivii superiori pe cei inferiori;
3. Copilul trebuie să monitorizeze întotdeauna fluxul de aer care cade pe palmă. Dă-i următoarele instrucțiuni: „Ar trebui să-ți tragi treptat buzele înainte, dar un curent de aer ar trebui să cadă totuși în palmă. Se va incalzi din ce in ce mai mult si, in final, va trebui sa il faci cald.”
4. Ca rezultat, copilul va produce un sunet dur [s]. Dacă observi că încearcă să mențină o pronunție moale (odată cu rotunjirea buzelor ar trebui să dispară automat), spune-i că sarcina lui acum nu este să pronunțe sunetul [s"], ci să facă un flux fierbinte de aer. pe palma lui.
5. Spune-i copilului tău că atunci când scoate un sunet cu buzele întinse într-un zâmbet, un țânțar mic și slab îi „scârțâie” în gură, iar fluxul de aer se dovedește a fi rece. Și când își întinde buzele într-un tub, un țânțar gros și bine hrănit „scârțâie” și fluxul de aer devine fierbinte.
6. La final, invitați copilul să „scârțâie cu un țânțar gras”. Dacă acest lucru este dificil, lăsați-l să pronunțe (conform imaginii) silaba [su] (buzele copilului sunt deja în poziția potrivită). Această silabă ar trebui să fie pronunțată „țânțar gras”.
7. Dacă este corect sau aproape sunet corect[s], va trebui să vă mișcați buzele înainte, ca atunci când pronunțați vocala [s] (astfel încât incisivii superiori și inferiori să fie vizibili). Dinții ar trebui să rămână închiși. Arată-i copilului tău cum să facă asta. Acest lucru vă va face pronunția mai precisă. Puteți (pe baza imaginii) să pronunțați silaba [sy].
8. Pentru a clarifica pronunția, puteți cere copilului să-și apese limba mai strâns pe dinții de sus.
9. Pe viitor, fixați sunetul în silabe [sa], [sy], [se], [so], [su] („învățați un țânțar gras să vorbească”).
10. Când copilul pronunță cu acuratețe sunetul [s], spuneți-i ce sunet pronunță.

Setarea sunetului [S] de la sunetul interdentar [S]

Dacă copilul dvs. scoate sunetul [s] interdentar (adică îi rămâne limba între dinți), rugați-l să spună acest sunet și să vedeți cum îl face.
1. De-a lungul limbii copilului poate exista o „canelură”, a cărei „găuri de ieșire” va fi vizibilă la examinare. Prin această „canelură” ar trebui să fie furnizat fluxul de aer.
Dacă copilul dvs. are doar o astfel de pronunție, atunci când lucrați la sunetul [s], îl puteți pronunța cu voce tare și puteți apela sunetul pe numele dvs. Va trebui imediat să invitați copilul să pronunțe sunetul [s] (interdental), apoi pur și simplu să explicați și să-i arătați cum să „înlăture” cel mai bine limba din spatele dinților (vezi mai jos).
2. Limba poate sta între dinți ca o masă solidă, de-a lungul ei nu se formează nicio „canelură”, aerul părăsește gura copilului, curgând pur și simplu în jurul ei.
3. Sunetul [s] poate fi pronunțat și în alt mod (nu interdentar).
În ultimele două cazuri, copilul va trebui mai întâi să pună pronunția interdentară „corectă” a sunetului [s]. Nu puteți pronunța sunetul [s] cu voce tare.

Setarea sunetului interdentar [s].

1. Rugați-i copilul să-și scoată limba foarte largă între dinți. Vârful limbii trebuie să fie situat la nivelul incisivilor sau să iasă ușor înainte. Buzele ar trebui să fie puternic întinse într-un zâmbet. Este indicat (dacă este posibil) ca copilul să muște ușor limba pe ambele părți cu molarii.
2. În această poziție, lăsați-l să sufle chiar în mijlocul palmei, „făcând” fluxul de aer cât mai rece posibil. Puteți pune o bucată de vată pe palmă și o suflați. Vata ar trebui să fie la aproximativ zece centimetri de gura copilului. Încercând să-l dezumfle, el va crea o „canelură” de-a lungul liniei mediane a limbii. Eliberarea aerului va fi însoțită de un șuierat vag. Asigurați-vă că buzele copilului sunt în mod constant într-un zâmbet și nu participă la articulare. La început, vă puteți ține buza superioară cu degetul.
3. Arată-i copilului „canelul” său în oglindă, explică-i că aerul curge prin ea, atrage-i atenția asupra faptului că se aude un fluier. Spune-i că un țânțar mare fluieră cu o „voce grosolană”, iar acum tu și el veți învăța să fluieră subțire, la fel cum fluieră un mic.

Producția finală de sunet [e].

1. Copilul ar trebui, fără să se oprească din „fluierat” și să se uite în oglindă (pentru ca „canelul” lui să nu dispară), să-și miște încet limba în spatele incisivilor superiori, de parcă i-ar „mângâia” cu limba, până când acesta se sprijină de latura lor interioară. Arătați-i cum să facă acest lucru, evitând pronunția completă a sunetului [s] (aproape doar suflând aer din gură cu un zgomot ușor).
2. Atunci când limba copilului se află în interiorul dinților superiori, se va auzi un [s] sunet aproape corect. După aceasta (conform instrucțiunilor dvs.), copilul ar trebui să-și acopere gura sub forma unei mușcături corecte se va auzi un sunet complet;
3. Atrageți atenția copilului asupra acestui sunet, spuneți-i că exact așa ar trebui să „fluieră” un țânțar mic.
4. Pe viitor, „învățați” țânțarul să pronunțe silabe (folosind imagini).
5. După ce copilul învață să pronunțe silabe fără dificultate, spuneți-i ce sunet a învățat să pronunțe.

Setarea sunetului [C] în timpul inhalării

1. Pune copilul, cu gura ușor deschisă, să-și așeze limba plată și largă în partea de jos cavitatea bucală astfel încât să fie în contact cu dinții inferiori de-a lungul întregului perimetru. Arată-i această articulație. Apoi ar trebui să închidă (dar să nu strângă) dinții într-o mușcătură adecvată și să-și strângă buzele într-un zâmbet.
2. În această poziție, după expirare (umerii trebuie coborâți), copilul ar trebui să „suge” foarte puțin aer în sine, atât de puțin încât să „lovină” chiar vârful limbii și să simtă frig pe el. Ca rezultat, se va auzi un sunet mai mult sau mai puțin inteligibil, foarte liniștit.
3. Dacă sunetul [s] nu funcționează (s-ar putea să auziți doar un „supine”), înseamnă că copilul a respirat prea adânc. S-ar putea chiar să observi cum i s-a ridicat pieptul. Spune-i că nu ar trebui să inspire, ci doar să „suge” puțin aer prin dinți pentru a „răci” vârful limbii. Arată-i cum să facă acest lucru, astfel încât să înțeleagă în ce măsură acțiunea subtilă trebuie să o îndeplinească.
4. După aceasta, spuneți copilului să „sufle” prin dinți același aer pe care îl simte rece pe vârful limbii (pentru că încă nu s-a încălzit). Lasă-l să-l „sufle” de pe vârful limbii și să-l „strecoare” prin dinți. Buzele ar trebui să rămână într-un zâmbet larg. Drept urmare, copilul va pronunța un sunet [s] liniștit.
5. În viitor, lăsați-l să pronunțe sunetul [s] în timp ce inspiră și expiră (ca și cum ar „conduce” aceeași porțiune minusculă de aer înainte și înapoi). Asigură-te că nu-i rămâne fără suflare, dă-i o pauză. Pieptul și umerii ar trebui să fie coborâte, buzele trebuie să fie trase într-un zâmbet. Când inhalați, aerul ar trebui să lovească exact vârful limbii și să „sufle” imediat din vârful limbii. Îți poți invita copilul să scape de un „senzație de înfrigurare” din vârful limbii.
6. Când sunetul [s] este destul de stabil, atrageți atenția copilului asupra faptului că produce un fluier subțire, ca un „țânțar mic”. Lăsați-l să „fluieră” mai mult în timp ce expirați.
7. Apoi trebuie să „fluierați” doar în timp ce expirați - intermitent, cu pauze („țânțarul, spun ei, va fluiera, apoi va gândi puțin, apoi va fluiera din nou”).
8. După aceasta, treceți la pronunția silabelor [sa], [se], [sy]. [so], [su] (din imagini). Spune-i copilului că „țânțarul tău va învăța să vorbească”.
9. Când copilul scoate sunetul [s] în mod inconfundabil, spuneți-i ce sunet pronunță.

Setarea sunetului „C” pe lateral.

Este mai bine să începeți producția de sunet exersând sunete de referință: [I], [F]. Când copilul începe să pronunțe corect sunetul [I], cereți să sufle vântul peste limbă, se aude sunetul [C].
Un alt mod de setare: de la sunetul interdentar [C]. Această metodă ajută la menținerea marginilor laterale ale limbii în aceeași poziție. Copilului i se cere să-și muște vârful limbii și, în același timp, să treacă un flux de aer prin limbă.

Dacă ești proprietarul unui iPhone, tastați adesea SMS și nici acum nu știți unde poate fi semnul dur de pe tastatură, atunci materialul de astăzi a fost creat special pentru dvs.

Imediat ce am achiziționat un iPhone, mi-am dat seama de un lucru destul de simplu: dispozitivele Apple fac tot posibilul pentru a le face mai ușor de utilizat.

Oamenii probabil au stat și au rezolvat toate micile detalii ale tastării pe un dispozitiv de ani de zile, totul de dragul tău, astfel încât să poți răspunde familiei și prietenilor tăi cât mai repede posibil.

Semn dur (Ъ) pe iPhone

Pentru a nu te chinui multă vreme, vreau să explic imediat unde se află exact. Mai întâi, să mergem la SMS, de exemplu, pentru a putea folosi tastatura.

Acum apăsăm cu degetul pe semnul moale și o fereastră suplimentară va apărea imediat, unde puteți vedea litera „Ъ”.

Doar indicați spre el și semnul va apărea imediat în linia dvs. de mesaje. În ceea ce mă privește, totul este logic și simplu, deși nu știam asta când am pornit prima dată dispozitivul și mi-au spus prietenii.

Rezultate

Mulți oameni se plâng și întreabă de ce nu există niciun semn dur pe iPhone, dar după cum puteți vedea, trebuie doar să mergeți la Google și să puneți întrebarea de care aveți nevoie.

iPhone-ul conține o mulțime de secrete care îl fac mai ușor de utilizat, aceasta include accelerarea tastării și alte lucruri. Vom discuta despre alte caracteristici în articolele următoare.

Acum aveți ocazia să împărtășiți prietenilor informații despre locația semnului dur de pe iPhone-ul dvs. preferat.

Articole și Lifehacks

Toți utilizatorii începători, când tastează un mesaj, nu pot găsi unde se află semnul dur în iPhone. Și, într-adevăr, dacă te uiți cu atenție la tastatură, poți vedea aproape toate literele, cu excepția acesteia.

Apoi, majoritatea oamenilor încep să scrie cuvinte cu un apostrof dublu, să le scrie greșit sau să folosească funcția de corecție automată, dar toate acestea pot fi evitate. La urma urmei, semnul dur este încă prezent în smartphone-ul Apple, este doar ascuns pentru a economisi spațiu pe afișaj.

Cum să găsești un semn solid

Pentru a găsi simbolul necesar atunci când trimiteți un mesaj sau scrieți o notă, procedați în felul următor:

1. Apăsați și mențineți apăsat butonul cu semnul soft.
2. Acum, fără să ridici degetul, selectează litera pe care o căutai în fereastra care apare.
3. Pentru a scrie o literă majusculă Ъ, apăsați tasta săgeată înainte de a apăsa semnul soft.

La început va părea puțin complicat și incomod, dar cu timpul veți aduce această abilitate la automatitate și veți înceta să-i acordați atenție atunci când trimiteți SMS-uri.

Pentru cei care nu sunt obișnuiți să găsească un caracter dur pe o tastatură americană, oamenii deștepți au creat mai multe opțiuni pentru tastatură, care pot fi instalate doar dacă aveți jailbreak - acces la sistemul de fișiere.

Dacă nu ai putea găsi un semn solid

• Când a apărut primul iPhone în 2007, aproape toți utilizatorii s-au confruntat cu faptul că pe tastatură erau semnificativ mai puține caractere decât erau de fapt. Și mulți pur și simplu nu au înțeles unde să caute semnul dur, litera E și alte semne.
• Dezvoltatorii au explicat că pentru a găsi unele semne trebuie să utilizați ecranul tactil. În același timp, s-a promis că în versiunile ulterioare se va lua în considerare posibilitatea de a plasa toate literele pe tastatura principală.
• A ieșit iPhone 3G, urmat de 3GS, dar situația nu s-a schimbat, iar Kommersant a rămas totuși ascuns. Posesorii iPhone-ului din a patra generație erau siguri că a cincea va ieși cu siguranță cu toate literele, dar acest lucru nu s-a întâmplat.

Acum că lansarea celei de-a șasea versiuni este aproape, mulți s-au obișnuit deja și au încetat să mai întrebe cum să găsească un semn solid.

Am vorbit despre cum să vă pregătiți pentru setarea sunetului R. După ce aparatul articulator este gata, puteți începe să setați sunetul. Mânca moduri diferite performanțele lui P, fiecare dintre ele este bună în felul său, așa că le puteți încerca pe toate odată, pe rând sau simultan.

Cel mai de încredere este de la „ciuperca”. Sugeți-vă limba până la gură și suflați pe vârful limbii, există o mulțime de variații: suflați TSS, DZZ, JJ, TSHSH, doar T sau D. Dacă limba cade, țineți-o cu sonde sau doar degetele arătător în zona molarilor. Sau pur și simplu țineți sonda între dinți, împiedicând închiderea maxilarelor. Metoda este foarte simplă și fiabilă. Lucrul bun este că sunetul este întotdeauna perfect și corect.

De obicei, la început primești un clichet - DRRR, care este ușor de procesat și transformat în R. Dar durează și cel mai mult timp, pentru că învățarea cum să faci o ciupercă nu este întotdeauna ușor de făcut rapid dacă copilul are probleme cu tonusul sau mușcă. Acesta este singurul mod de a corecta un sunet incorect articulat: lateral, gutural, single-beat. Dar trebuie să rețineți că, dacă ciuperca este executată incorect, limba nu se lipește de palat, ci pur și simplu se ridică sau se întoarce, atunci sunetul nu va funcționa. Sau copilul nu suflă pe vârful limbii și nici nu iese afară.

Să pornim motorul

Aceasta este cea mai cunoscută și populară metodă. Ridicați limba largă în sus, ca o „vela”, sprijinindu-se pe alveole. Alergați de-a lungul părții mijlocii cu o sondă cu bilă sau cu degetul. Cauza vibratii si pronunta DDDDD sau fricativ DZZZZ.
Expirația ar trebui să fie suficient de puternică, iar limba ar trebui să fie largă, desigur, trebuie să fie suficient de dezvoltată cu o limbă îngustă și groasă, este foarte dificil să scoți un sunet; Ca, într-adevăr, cu expirație slabă.

Strigă un sunet

Cel mai popular este apelarea unui sunet. Această metodă este descrisă suficient, de exemplu, în literatura pentru copii, atunci când un copil, încercând să imite mârâitul unui pui de tigru sau cârcănitul unei ciori, învață în sfârșit să vorbească R. Se dovedește ieftin și vesel, fără participarea un logoped. Dar există o mulțime de capcane, de multe ori în acest fel, prin forțarea copilului să mârâie, să pronunțe cuvinte cu acest sunet sau să rostească răsucitori de limbă, părinții obțin un sunet defect, bebelușul bavește într-un mod exotic, din care este apoi greu de înțărcat.

Vorbăreţ

Din „vorbitor”. Copilul își trece rapid și repede limba înainte și înapoi prin palat, acest exercițiu are mai multe denumiri, pe lângă chatterbox se mai numește și „curcan”. În acest caz, puteți face sunete diferite, dacă pentru setarea R, atunci RYA-RYA sau ceva similar cu BRL-BRL. Este adesea posibil în acest fel să evocați un P sau Pb cu o singură lovitură, care apoi este întărit și întărit, transformându-se în PPRR sau DRRRRR.

Abordare individuală

În general, atunci când îl instalez, folosesc o abordare fiziologică - observ cu atenție ce face copilul mai bine și ce abilități își dezvoltă mai repede. Dacă copiii știu deja cum să facă un zdrănător - „trage ca o mitralieră”, atunci vom folosi DR. Uneori, la efectuarea gimnasticii articulatorii, se obține imediat un P de o bătaie (fără vibrații lungi). Tot ce rămâne este să obțineți o vibrație lungă.

Pentru disartrie

Producerea sunetului P în disartrie este complicată de un velum slab, distonie a limbii și salivație crescută. Este necesar un antrenament vocal atent. Dar dacă nu există adenoidită, sunetul se dezvoltă relativ repede, uneori chiar mai devreme decât sunetul și șuieratul. În timp, copilul învață să înghită saliva, mestecatul seringii ajută. Uneori trebuie să masezi puțin palatul moale această procedură este neplăcută, dar foarte eficientă.

Setarea sunetului moale și dur

Se întâmplă că este necesar să setați sunetul P soft de la hard, care este plasat mai repede. Dar Рь moale provoacă dificultăți, nu este pronunțat deloc sau, de exemplu, РЯ este pronunțat ca РЯ. În acest caz, trebuie să continuați să faceți gimnastică (ciupercă, pânză, pictor). Diferențiază pronunția R și a celor iotizate, explicând copilului diferența de poziție a limbii.

Uneori, dimpotrivă, trebuie să setați P dur de la P moale (Pb). Dacă Pb moale este un singur șoc, atunci este necesar să se obțină o vibrație de lungă durată prin transferul mai întâi de PbPb în PPP. Întăriți vârful limbii prin masaj și creșteți-i sensibilitatea (sugeți vârful de buza superioară, alveole, „chic ca o veveriță”). Apoi exersați diferența în pronunția Pb moale și P dur în silabe și cuvinte.

Aici inchei articolul, in materialele urmatoare voi vorbi despre cum clip sunet izolatși cum să-l automatizezi în cuvinte, fraze și propoziții. Citiți, abonați-vă la actualizări, scrieți comentarii, distribuiți prietenilor și cunoscuților de pe rețelele sociale.