O propoziție este o unitate minimă a vorbirii umane, care este o combinație organizată gramatical de cuvinte (sau un cuvânt) cu o anumită completitudine semantică și intonațională.

Fiind o unitate de comunicare, o propoziție este în același timp o unitate de formare și exprimare a gândirii, în care se manifestă unitatea limbajului și a gândirii.

O propoziție este corelată cu o judecată logică, dar nu este identică cu aceasta. O propoziție poate exprima o întrebare, o motivație etc., corelativă nu cu o judecată, ci cu alte forme de gândire. Reflectând activitatea intelectului, o propoziție poate servi și la exprimarea emoțiilor și expresiei voinței, care fac parte din sfera sentimentului și voinței.

Nu există o definiție unică a unei propuneri în știință. În istoria dezvoltării sintaxei ruse, se pot observa încercări de a defini o propoziție în termeni logici, psihologici și gramaticali formali.

Definind propunerea din punct de vedere al logicii, reprezentantul directiei I F.I. Buslaev a subliniat că „o judecată exprimată în cuvinte este o propunere”.

Prin compararea propoziției cu o judecată psihologică, i.e. o combinație de două idei, un susținător al celei de-a doua direcții D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky a dat următoarea definiție: „O propoziție este un astfel de cuvânt sau o astfel de combinație ordonată de cuvinte care este asociată cu o mișcare specială de gândire, cunoscută sub numele de „predicație” („predicare”)”.

Reprezentant al direcției formal-gramaticale F.F. Fortunatov a considerat o propoziție drept unul dintre tipurile de fraze. El a scris: „Dintre frazele gramaticale folosite în propozițiile complete în vorbire, cele dominante în limba rusă sunt tocmai acele fraze pe care avem dreptul să le numim propoziții gramaticale, întrucât conțin, ca părți, un subiect gramatical și un predicat gramatical. .”

Principalele caracteristici ale propunerii

Majoritatea tipurilor de propoziții corespund unei propoziții logice. Într-o judecată, ceva despre ceva este afirmat sau negat, iar în aceasta își găsește expresia așa-numita predicție (predicație), adică.

Dezvăluirea conținutului unui subiect logic de către un predicat logic.

Relația dintre subiect și predicat într-o judecată își găsește paralela în relația predicativă dintre subiect și predicat dintr-o propoziție, care exprimă legătura dintre subiectul gândirii, desemnat de subiect, și atributul său, desemnat de către predicat. De exemplu: a venit primăvara; Raportul nu va avea loc; Prelecția a fost interesantă.

Relațiile predicative pot exista doar într-o propoziție în două părți, prin urmare, deși sunt o trăsătură esențială a unei propoziții, nu pot fi considerate ca o trăsătură inerentă oricărei propoziții. Mulți gramatici consideră predicatitatea ca fiind o trăsătură atât de generală, de bază, a unei propoziții, înțelegând prin aceasta relația dintre conținutul unei propoziții și realitatea obiectivă (realitatea sau irealitatea ei, posibilitatea sau imposibilitatea, necesitatea sau probabilitatea etc.). Mijloacele gramaticale de exprimare a predicativității sunt categoriile de timp, persoană, dispoziție și diverse tipuri de intonație (intonație a unui mesaj, întrebare, motivație etc.).

Întrucât, exprimându-și gândurile, sentimentele, expresiile de voință, vorbitorul își exprimă în același timp atitudinea față de conținutul a ceea ce se exprimă (dezirabilitate sau indezirabilitate, obligație sau convenție etc.), atunci o trăsătură esențială a unei propoziţia este şi modalitate. Mijloacele de exprimare a modalității, precum și predicativitatea în general, sunt categoria modului de spirit (indicativ, imperativ, dezirabil condiționat) și mijloacele lexicale și gramaticale speciale (așa-numitele verbe modaleși cuvinte și particule modale).

În cele din urmă, o trăsătură esențială a unei propoziții, care, împreună cu predicativitatea și modalitatea, distinge o propoziție de o frază, este intonația. Intonația mesajului, întrebarea, motivația etc. diferă.

Astfel, principalele trăsături ale unei propoziții sunt predicativitatea (relația dintre conținutul propoziției și realitate), modalitatea (atitudinea vorbitorului față de ceea ce este exprimat), designul intonațional și completitudinea semantică relativă.

Unitatea gramaticală centrală a sintaxei este propoziția simplă. Acest lucru este determinat de faptul că o propoziție simplă este o unitate elementară concepută pentru a transmite informații relativ complete, având proprietăți care fac posibilă atribuirea mesajului unuia sau altuia plan de timp.

În plus, o propoziție simplă este unitatea de bază implicată în formarea unei propoziții complexe și a unui text. O propoziție simplă este formată din fraze și forme de cuvinte și are propriile caracteristici gramaticale: 1) este formată după un model gramatical special; 2) are semnificații lingvistice, caracteristici formale, modele de intonație și capacitatea de a se schimba (Brief Russian Grammar, p. 405). O propoziție simplă, la fel ca unitățile studiate anterior ale sistemului lingvistic, este inclusă în relațiile paradigmatice. Relațiile paradigmatice sunt modificări formale în structura în sine (manifestări particulare de sens general categoric), exprimate prin mijloace speciale. Semnificațiile gramaticale particulare ale unei propoziții simple sunt exprimate prin cuvinte semnificative sau funcționale, particule sintactice, ordinea cuvintelor și intonația.

O propoziție simplă intră în relații sintagmatice - membrii unei propoziții simple sunt combinați între ei după anumite reguli (ibid., p. 407)

Organizarea formală și semantică a unei propoziții simple este deosebit de complexă. Fiecare propoziție simplă este construită după un anumit model formal, care se numește bază predicativă sau schemă structurală. Astfel de scheme sunt abstracții abstracte dintr-un număr nelimitat de propoziții concrete. Comparați exemple: copilul se distrează. Vine trenul. Băiatul citește. Propozițiile sunt construite după modelul: substantiv + verb conjugat, exprimând relația dintre trăsătura procedurală și purtătorul acesteia într-un anumit plan de timp.

Munca crește. Apa scade. – Rod.p. substantiv + cap. în forma a 3-a l.un.h. Diagrama exprimă relația dintre starea procesuală și purtătorul acesteia.

Iarnă. Noapte. – Im.p. substantiv – afirmă faptul existenței.

Formele de cuvinte care organizează baza predicativă se numesc componente ale diagramei structurale, membri principali, centru predicativ (Kr. Gramatica rusă, p. 408)

Sensul gramatical al unei propoziții simple este predicativitatea - categorie care, cu un întreg complex de mijloace sintactice formale, corelează mesajul cu unul sau altul plan temporal al realității. Astfel, schema structurală a unei propoziții are proprietăți gramaticale care fac posibilă indicarea faptului că ceea ce este raportat fie este de fapt realizat în timp (prezent, trecut, viitor), adică are un plan în timp real, fie este gândit pe cât posibil, datorat, dorit, atunci există un plan suprarealist, sau o incertitudine temporară.

Semnificațiile timpului și ale realității/irealității se contopesc, complexul lor se numește modalitate obiectivă.

Astfel, conceptul de predicativitate ca categorie sintactică abstractă este format din conceptele: diagramă structurală, plan temporal al comunicatului și realitatea/irealitatea comunicatului (ibid., p. 409)

Principalul mijloc de formare a predicativității este categoria de dispoziție, cu ajutorul căreia mesajul este prezentat sub aspectul realității/irealității.

Ideea esenței predicativității (ca și termenul însuși) nu este clară. Alături de conceptul lui V.V Vinogradov (articol op.) și școala sa (Gramatica rusă-54, -80), termenul „predicativitate” denotă și proprietatea predicatului ca membru sintactic al unei propoziții în două părți. Conceptul de predicativitate face parte din conceptele „conexiune predicativă”, „relații predicative”, care denotă relațiile care leagă subiectul și predicatul, precum și subiectul logic și predicatul; în această utilizare, predicativitatea nu mai este conceptualizată ca o categorie a celui mai înalt nivel de abstractizare (inerent modelului unei propoziții ca atare, al unei propoziții în general, indiferent de componența acesteia), ci ca un concept asociat nivelului de diviziune. a unei propoziții, adică cu astfel de propoziții în care subiectul poate fi distins și predicat (V.V.

Babaytseva, p.58).

Astfel, este important să se facă distincția între aceste concepte de predicativitate. La calificarea sensului gramatical al unei propoziții simple, termenul „predicativitate” este înțeles ca o categorie sintactică (Vezi literatura).

Structura semantică. O propoziție combină într-o singură formă gramaticală mai multe sensuri ale diferitelor niveluri de abstractizare. În primul rând, modelul structural al unei propoziții simple în sine are un sens abstract comun tuturor propozițiilor, așa-numita predicativitate. Semnificația predicativității inerente eșantionului este transferată unei propoziții specifice și modificată în paradigma propoziției, adică în diferitele sale forme sintactice care exprimă semnificațiile realității și irealității. Dar în propozițiile concrete există un alt sens care provine din componentele bazei predicative și din relațiile acestora + sensul lexical al cuvintelor. De exemplu: Elevul scrie - subiectul și acțiunea sa activă; Tunetul bubuie - subiectul și prezența lui, existența; Se luminează - prezența unei acțiuni fără subiect; Multă muncă, puțină bucurie - subiectul și atributul său cantitativ etc.

Tot ce s-a spus are legătură cu semantica diagramei structurale sau cu structura semantică a propoziției (Kr.rus.gr., p. 410).

Astfel, structura semantică este sensul ei lingvistic, care este creat prin interacțiunea semanticii diagramei structurale și a sensului lexical al cuvintelor.

Categoriile de structură semantică sunt trăsătura predicativă, subiectul – purtătorul trăsăturii predicative și obiectul; la nivelul propoziției, aceste semnificații sunt clarificate și diferențiate. Propozițiile care au organizații gramaticale diferite, dar o structură semantică similară, sunt considerate în unele studii ca transformări, apoi transformări ale uneia în altele, de exemplu: Evening is coming - It’s getting evening; Fiul învață - Fiul învață.

Pe lângă semnificația predicativității și a structurii semantice, o propoziție are un sens funcțional asociat cu distribuția încărcăturii comunicative între membrii săi; acest sens este exprimat prin împărțirea efectivă, adică împărțirea în temă și remă, ordinea cuvintelor și intonație.

Caracteristicile (aspectele) anterioare ale unei propoziții: diagrama structurală, structura semantică sunt statistice (vezi V.A. Beloshapkova, op. cit.), iar aspectul comunicativ este dinamic. Considerată sub aspect statistic, propunerea este autonomă și autosuficientă toate proprietățile sale sunt explicate din interior, prin propria sa structură formală; Considerată sub aspect dinamic, o propoziție nu apare singură, ci ca parte a textului, adică în contextul lingvistic și extralingvistic în care există (vezi prelegerea 1). Identificarea aspectelor statice și dinamice ale unei propoziții a început în anii 20-40 ai secolului nostru aproape simultan în lucrările oamenilor de știință din diferite țări slave.

Aspectul comunicativ a primit cea mai mare dezvoltare în Școala Lingvistică din Praga (V. Mathesius - întemeietorul diviziunii actuale), mai târziu decât alții, abia în a 2-a jumătate a secolului al XX-lea structura semantică a fost evidențiată ca obiect științific special (unul). dintre primele lucrări a fost articolul lui F. Danesh „On three aspects of syntax”, Praga, 1964). Vezi mai multe detalii: I.P. Chirkina, partea 4, pp. 72-89).

În prezent, se acordă destul de multă atenție aspectului pragmatic al propunerii, care are un mare potențial. Limbajul oferă vorbitorului (scriitorul) diverse oportunități de a-și exprima într-o propoziție atitudinea față de subiectul vorbirii, față de situația raportată, față de destinatar. Această triadă pragmatică, realizată în oferte diferite fie complet, fie într-o anumită parte și interacționând cu structura sa semantică, face din propoziție o unitate lingvistică cu o structură semantică profundă și în mai multe etape (vezi Pragmatica în LES).

Astfel, o propoziție în înțelegerea științei sintactice moderne este un fenomen complex, cu mai multe fațete, care cu greu poate fi studiat pe deplin.

Oferi? este unitatea de bază a comunicării. Fără o ofertă nu există comunicare.

1. Din punct de vedere al scopului comunicativ, propoziţiile sunt: ​​narative; stimulent; interogativ. Majoritatea propozițiilor sunt narative.

Acestea conțin un mesaj. Oferta de stimulare? Aceasta este o propunere al cărei scop principal este de a determina un angajat să ia anumite măsuri. O caracteristică a structurii unor astfel de propoziții este prezența unui verb predicat în modul imperativ. (Mergi la magazin). În unele cazuri, stimulentul din astfel de propoziții poate fi exprimat printr-un infinitiv în sensul unei ordine. (Ridică-te!) Un stimulent sub forma unei cereri politicoase poate fi transmis printr-o propoziție interogativă. (Ma poți ajuta să trec drumul?). Propoziții interogative? care conțin o întrebare. Există: 1) Cele care conțin o întrebare generală. 2) Conține o întrebare specială.

Propozițiile care conțin o întrebare generală nu includ cuvinte de întrebare. Sensul unei întrebări este creat de intonație. Răspunsul la o astfel de întrebare este fie o afirmație „da”, fie o negație „nu”. (Ai fost ieri la cinema?)

O propoziție cu o întrebare specială include un cuvânt special de întrebare, de ex. pronume: unde, când, cum, de ce, de ce. Răspunsul la o întrebare specială sunt propoziții detaliate. Printre interogative se numără: 1) Propoziții care nu sunt de fapt interogative. Conține un stimulent sau o declarație. (Cine nu o cunoaște pe Masha?) Un tip de astfel de propunere este o întrebare retorică. Întrebare retorică? o figură stilistică care este folosită într-un anumit scop.

Propozițiile pot fi: -Încărcate emoțional, acestea sunt propoziții exclamative, narative, motivante, chestionare. -Necolorat emoțional.

Există un model de propoziție exclamativă cu cuvântul „ce este”

Din punct de vedere al modalității, propozițiile pot fi afirmative sau negative. Negația este creată cu ajutorul particulelor nu, nici nu.

În majoritatea propozițiilor, particulele pot fi adăugate sau îndepărtate fără a schimba structura.

Propozițiile de acest tip sunt: ​​negativ general, negativ particular.

În general negative, negația se referă la predicat. (Eu nu joc la loto).

În negativ parțial, negația se referă la un alt membru al propoziției. (Eu nu joc la loto). Există modele de propoziții care sunt întotdeauna doar afirmative. Acestea sunt propoziții nominative. (Iarnă. Noapte. Stradă). Există propoziții care sunt doar negative ca structură.

Oferte impersonale. (Nu am această carte. Nu aud zgomotul orașului).

Din punctul de vedere al prezenței membrului principal al propoziției, acestea pot fi în două părți și într-o singură parte. În două părți? propoziții care includ un subiect și un predicat (se aude muzică). Propozițiile care includ fie un subiect, fie un predicat sunt numite propoziții cu o singură parte (Întuneric. Dimineața).

Din punctul de vedere al prezenței unor membri minori ai pedepsei, aceștia pot fi neobișnuiți și răspândiți. Cele mai puțin frecvente includ doar baza gramaticală (plouă). Cele comune includ părți minore ale propoziției. (Încă plouă.)

Din punctul de vedere al bazelor gramaticale, propozițiile pot fi simple sau complexe. Simplu? propoziții care includ o tulpină gramaticală. (Fulgerul a fulgerat). Dificil? o propoziție care include două sau mai multe tulpini gramaticale. (Tunetele bubuie și fulgere).

În ceea ce privește incompletitudinea/completitudinea, propozițiile pot fi incomplete sau complete. În cele complete sunt ocupate toate pozițiile sintactice necesare pentru a transmite sensul. În cele incomplete nu sunt ocupate toate pozițiile sintactice. (-Când te vei întoarce acasă? –Seara (propoziție incompletă, adică mă voi întoarce acasă seara)).

Predictivitatea. Acesta este sensul gramatical al propoziției. Predicativitatea indică relația dintre conținutul unei propoziții și realitate. Exprimat în două categorii: 1. Modalitate sintactică. 2. Timpul sintactic.

Modalitate sintactică? aceasta este în esență o atitudine față de realitate. Centrul categoriei de modalitate este categoria modului de spirit al predicatului (indicativ, conjunctiv, imperativ). (Copiii se joacă cu o minge. – modalitate reală; aș juca cu o minge. – modalitate de dorit; Joacă cu o minge. – modalitate de stimulare).

Cu toate acestea, modalitatea sintactică este mai largă decât morfologică. Modalitatea enunţului poate fi exprimată în propoziţii nominative. Sau propoziții interogative transmite modalitatea de motivare. Intonația și ordinea cuvintelor participă la crearea modalității sintactice.

Timpul sintactic. Indică timpul acțiunii descrise în propoziție. Centrul este timpul morfologic al predicatului. (Voi ajunge mâine. - viitor sintactic; scriu. - prezent sintactic). Categoria timpului este mai largă decât morfologică. Intonația, ordinea cuvintelor și alte mijloace morfologice și, cel mai important, contextul sunt implicate în creație.

Puteți găsi informațiile care vă interesează și în motorul de căutare științifică Otvety.Online. Utilizați formularul de căutare:

Mai multe despre subiectul 19. Propoziţia ca unitate sintactică. Conceptul de predicativitate:

1. 19. Propoziţia ca unitate sintactică. Conceptul de predicativitate
2. 19. Propoziţia ca unitate sintactică. Conceptul de predicativitate.
3. 21. Sintaxa, subiectul și conceptele de bază. Unități de sintaxă.
4. 1. Conceptul general de SP, caracterul său multidimensional și tipurile structurale și semantice.
5. Propoziţia ca unitate de bază a sintaxei. Semne ale unei oferte. Împărțirea reală a unei propoziții și modalități de exprimare a acesteia

Adnotare.

Caracteristicile gramaticale ale unei propoziții simple. Clasificarea propunerilor. Subiect și predicat. Tipuri de predicat. Membrii secundari ai sentinței. Explicați metodele și tehnicile de lucru asupra părților principale și minore ale unei propoziții folosind manualul „Limba rusă”.

Învățați copiii să comunice și să interacționeze cu oamenii. Gestionarea relațiilor interpersonale în grupuri de copii. Organizarea de activități de grup pentru copii. Dezvoltarea personalității în grupuri de copii.

Esența monitorizării și evaluării rezultatelor învățării în scoala elementara. Principalele funcții ale controlului pedagogic la școală: diagnostic, predare, management, educațional, emoțional.

Tipuri de control în pregătire: preliminar, curent, tematic, final.

Metode și forme de organizare a controlului: întrebări orale, întrebări scrise, muncă independentă, muncă de testare. 84

Să fie date numerele x și y. Dacă fiecărui element al mulțimii X îi corespunde un singur element y din mulțimea Y, atunci se spune că este dată o funcție.

Dacă numerele X și Y sunt niște numere numerice, atunci funcția se numește numerică. y=f(x), unde x este argumentul (variabila independentă), y este funcția.

Mn0vo X se numește domeniul definiției, adică. domeniul de definire a unei funcții este o multiplicitate, fiecare element al unei pisici poate fi valoarea variabilei x.

Setul de valori ale funcției este setul tuturor acelor valori pe care variabila y le ia.

Să ne uităm la principalele modalități de a seta funcții:

1. analitic – dacă funcția este specificată folosind una sau mai multe formule. Formula: y=x pătrat.

2. grafic. Aceste. este dat un grafic al funcției. Metoda grafică este clară, face posibilă simplificarea studiului funcției sfinte.

3. tabulare. Pentru valorile individuale ale argumentului dau valorile exacte ale funcției.

Acest lucru vă permite să vedeți cum se modifică valoarea funcției în funcție de modificarea argumentului. Dezavantaj - nu se știe dacă funcția este determinată în intervale valori specificate argument. Și dacă este definit, atunci valorile sale sunt egale cu aceasta.

4. metoda verbală. – o descriere verbală a legii corespondenței dintre elementele elementelor X și Y. Uneori se introduce o desemnare specială pentru astfel de funcții. y=[x].

Principalii sfinți ai f-ției:

1) se spune că funcția y=f(x) este în creștere pe intervalul [a, b] dacă unei valori mai mari a funcției îi corespunde o valoare mai mare a argumentului din acest interval.

2) se spune că funcția y = f(x) este descrescătoare pe intervalul [a, b], dacă valoarea mai mare a argumentului din acest interval corespunde valorii mai mici a funcției.

3) dacă funcția în întreaga zonă de definiție fie crește, fie scade. se numeste monoton.

4) o funcție y = f(x) este numită chiar dacă domeniul ei de definiție este o mulțime simetrică față de zero și pentru orice x din domeniul de definiție este valabilă următoarea egalitate: f(-x) = f(x) (adică atunci când argumentul este schimbat la numărul opus, valoarea funcției nu se schimbă)

5) o funcție y= f(x) se numește impară dacă domeniul ei de definiție este o mulțime simetrică față de zero și pentru orice x din domeniul definiției este valabilă următoarea egalitate: f(-x)= - f(x ) (adică atunci când argumentul este schimbat la numărul opus, valoarea funcției se schimbă și la numărul opus)

6) funcția y= f(x) se numește periodică cu perioada T dacă f(x+T)= f(x - T)= f(x)

Dependența direct proporțională este un caz special al unei funcții liniare de forma y=kx, unde k este panta dreptei.

Sfinți: 1- D(f): xЄR (domeniu de definiție)

2- pentru că f(x)=kx, apoi f(- x)= - kx => funcție impară

3- dacă k>0, atunci funcția crește, dacă k

În sistemul ierarhic al unităţilor sintactice, propoziţiile ocupă un loc central. Este considerată, pe de o parte, ca o unitate, formată din cuvinte și fraze, iar pe de altă parte, ca o unitate, izolată de text. Când se creează propoziții, cuvintele și frazele sunt unite prin relații sintactice și exprimă o opinie, există un fel de mesaj despre obiectele și fenomenele realității. Propoziţia exprimă atitudinea vorbitorului faţă de faptele realităţii din punct de vedere al afirmării, negării, incertitudinii, probabilităţii, nesiguranţei.

Marea majoritate a propozițiilor au o structură sintactică formală tipică - prezența unei perechi predicative (subiect și predicat)

O propoziție este o unitate multidimensională, a cărei identificare se bazează pe astfel de caracteristici care reprezintă unitatea sa structurală și semantică:

1) independența de funcționare;

2) predicativitatea;

3) intonație și completitudine semantică;

4) organizarea gramaticală

Combinația acestor trăsături caracterizează propoziția ca unitate de limbaj și vorbire

Deci, o propoziție este un formalizat gramatical și intonațional a acestei limbi o unitate comunicativă, care este principalul mijloc de formare, exprimare și comunicare a gândurilor, sentimentelor volitive, emoțiilor: / visul nostru de aur, sloganul și scopul nostru îl vor salva în durere: limba noastră maternă în școala noastră natală; Trăi!. Olesya).

Propoziția este corelată cu o propoziție logică: . Mama mea -naivitate, liniste tristețea și bunătatea sunt nelimitate (M. Khvylevoy). Această propoziție afirmă un gând, care este o judecată, iar forma sa de exprimare este propozițiile

Propoziţia şi judecata sunt concepte corelative, dar nu identice. O judecată este o combinație predicativă a unui subiect, de exemplu. conceptul unui anumit obiect și un predicat care exprimă atributul subiectului. Subiectul este exprimat decembrie. Rupo este subiectul, iar predicatul este grupul predicatului:. Limba (subiect)) este ceva uimitor și crearea perfectă a spiritului poporului (predicat)

Există întotdeauna doi membri principali într-o judecată, iar o propoziție poate consta dintr-un singur: este necesar să se lumineze pământul fără speranță (Lesya Ukrainsky); . Seara târziu. Întuneric (V. Kozachenko). În prima propoziție subiectul nu este exprimat verbal, în a doua nu este exprimat predicatul

O judecată este exprimată doar printr-o propoziție, iar o propoziție poate exprima, pe lângă o judecată, sentimente, emoții și experiențe ale unei persoane: . Primăvară,. Primăvară! azur, care este transparent peste tot (P. Tychyna)

Deci, fiecare judecată este o propoziție, dar nu orice propoziție este o judecată (interogativele, propozițiile motivante nu sunt judecăți)

Cele mai esențiale trăsături ale unei propoziții sunt predicativitatea, modalitatea și intonația.

predicativitatea- aceasta este relația dintre ceea ce este raportat la realitate. Acesta acoperă acele caracteristici ale propunerii care reprezintă:

a) raportat ca real (la timpul prezent, trecut sau viitor):. În stâncile albastre ale poeziei, cu voința și mintea mea, ciopăsc cuvântul ca o piatră tare (L. Zabashta); Cosându-te un arici din. Spinii lui Budyakov pentru o haină minunată din piele de oaie (O. Oles). Te voi cauta, te caut, te voi astepta, stai, voi intreba oamenii despre tine, voi da totul pentru tine fara greutate (S. Letyuk)k);

b) raportate ca ireal, i.e. posibil, de dorit, necesar: . Tender tandru, ca suflarea unei epopee, aș vrea să-ți țes un cântec. Din razele unei stele, din firele unei pânze (O. Oles). Exemplele date nu vorbesc doar despre evenimente individuale, își afirmă existența, ci și exprimă atitudinea autorilor față de conținutul mesajului (dezirabilitate sau indezirabilitate, necesitate, probabilitate). Se numește evaluarea realității/irealității de către vorbitor modal. Mijloacele de exprimare a modalității sunt formele verbelor predicate, intonația, cuvintele modale, particulele. Verbele de mod indicativ denotă acțiuni reale, care au loc sau nu au loc, verbele din imaginile de basm exprimă acțiuni dezirabile, iar verbele de la modul conjunctiv exprimă acțiuni ireale, probabile. Cuvintele modale includ cuvinte semnificative care sunt folosite pentru a exprima o evaluare a ceea ce este comunicat. (din fericire din păcate, aparent, probabil, indiscutabil, de altfel etc.). Particule modale (parca limbi, parcă), intonația poate oferi expresia caracterului cu inocență. Por: . El se gândește-. Probabil crede că -. Se pare că se gândește

O caracteristică esențială a propunerii este intonaţie care acţionează ca un mijloc de formalizare a predicatităţii şi modalităţii. Intonația formează o propoziție ca unitate comunicativă holistică, în funcție de scopul comunicativ al propoziției, intonația unui mesaj, a unei întrebări, a unui stimulent etc. ştiucă)

Intonația joacă, de asemenea, rolul unui mod însoțitor de evidențiere a centrului comunicativ al unui enunț. Caracteristicile intonației sunt un mijloc important de a distinge tipurile de propoziții în funcție de scopul enunțului: narativ, literal și stimulativ.

predicativitatea și completitudinea intonației sunt principalele trăsături ale unei propoziții, deosebindu-l de fraze și cuvinte